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Grupo de Amadurecimento

Biodiversidade, Territórios Verdes e Experiências Criativas

Como transformar biodiversidade, cultivo e recursos do território em experiências, produtos ou serviços capazes de gerar aprendizagem, participação, renda e valor para a Economia Criativa?

5 ideias neste grupo

  • Alunorecebida

    Tem o período da colheita das sementes para a produção, e também podeira ter a divulgação dos produtos em feiras, site online para as pessoas ter o conhecimento que nosso município e rico em produtos naturais e não e valorizado. Uma produção sustentável sem agredir o meio ambiente.

    por María Aparecida Coelho de Jesus cunha luz · Aluno · Rota Pantanal (Aquidauana, Anastácio e Miranda)
    Gastronomia
    Enviada em 06 de set. de 2026
  • Alunorecebida

    Criar o Horto Escolar, uma rede que transforma terrenos e jardins ociosos de escolas em hortos de viveiros de espécies nativas e jardins de polinizadores. No contraturno ou aos fins de semana, o espaço serve para artesãos e estudantes desenvolverem produtos da bio economia local, como pigmentos naturais para tingimento, bio plásticos à base de amido, bio cosméticos e papel artesanal, compartilhando o conhecimento e o lucro da produção com a comunidade escolar.

    por Endric Rafael Bizerra Velasques · Aluno · Rota Pantanal (Aquidauana, Anastácio e Miranda)
    ArtesanatoEducação, Pesquisa e Inovação
    Enviada em 05 de set. de 2026
  • Alunorecebida

    Criar o projeto “Aquidauana Verde”, transformando um espaço da escola em um jardim com plantas nativas da região. Os alunos participariam do plantio, da identificação das espécies e dos cuidados com o jardim. O espaço também poderia ser utilizado pelos professores para atividades de educação ambiental, tornando a escola mais bonita e incentivando a preservação da natureza.

    por Gabriel Simões Lynch · Aluno · Rota Pantanal (Aquidauana, Anastácio e Miranda)
    Enviada em 04 de set. de 2026
  • Alunorecebida

    Proposta de Solução A proposta do Projeto Florescer é criar e cuidar de um espaço verde dentro da escola, utilizando áreas disponíveis para o plantio de flores, árvores, plantas ornamentais e, se possível, pequenas hortaliças. Os alunos poderão participar de todas as etapas, desde a preparação do espaço e plantação até a rega e manutenção das plantas. Além de tornar a escola mais bonita e agradável, o projeto poderá incentivar a responsabilidade, o trabalho em equipe e a conscientização ambiental dos estudantes. A ideia é transformar um espaço pouco utilizado em um ambiente vivo, educativo e sustentável, mostrando que pequenas ações podem contribuir para melhorar a escola e a comunidade.

    por Ana Cristina Ramires Pereira Medina · Aluno · Rota Pantanal (Aquidauana, Anastácio e Miranda)
    Enviada em 04 de set. de 2026
  • Alunorecebida

    Transformar o cultivo isolado de orquídeas em um vetor de Economia Criativa, o projeto visa integrar o conhecimento biológico da nossa região ao paisagismo, aproveitando o fluxo de turistas que já passa por aqui a caminho do Pantanal, criando assim um novo ponto de parada obrigatória, com valor cultural e ecológico, beneficiando quem passa por aqui com as belezas naturais e gerando renda para comunidade local . Produção e Hibridização com identidade local , estabelecer parcerias com laboratórios para a produção assistida de espécies nativas do Cerrado e do Pantanal, com o objetivo de gerar mudas para comercialização. Criar uma estufa modelo aberta a visitação turística. Este espaço não será apenas contemplativo, mas também um centro de capacitação, oferecendo oficinas de cultivo, fotografia de natureza em dias comemorativos para as pessoas que passam por ali, paisagismo para a comunidade local e viajantes. Fomentar uma rede local onde artesãos da região forneçam os insumos e acessórios, como vasos de cerâmica, suportes de madeira reaproveitadas e substratos ecológicos. Isso garante que a riqueza gerada pelo projeto circule e permaneça na própria comunidade.

    por Janine Aparecida de Sousa · Aluno · Rota Pantanal (Aquidauana, Anastácio e Miranda)
    TurismoArtesanatoPatrimônio, Cultura e MemóriaPaisagismo, Biotecnologia e Ecoturismo
    Enviada em 03 de set. de 2026